дидактическая игра что можно что нельзя купить за деньги

Задачи: закреплять представления о том, что соблюдение правильного режима дня полезно для здоровья. Формировать умение связно, последовательно объяснять свои действия.

Читайте также

Материал: сюжетные картинки с изображением дидактическая игра что можно что нельзя купить за деньги, характерных для определенного периода суток.

Описание: предложить ребёнку разложить картинки в правильной последовательности, объяснить свой деньги на смерть игра. Задачи: закреплять знания о предметах личной гигиены и их предназначении. Учить детей видеть границы рисунка в данном случае дорожки, вести линии, не отрывая пальца от картинки; развивать мышление, логику, глазомер, усидчивость, волю; приучать охватывать всю картинку целиком, мысленно строить маршрут «путешествия».

51649_Trudis, ne lenis.docx

Описание: перед ребёнком ставится задача: найти дорогу от предмета личной гигиены до части тела, для которой он предназначен.

Объяснить, как и для чего используется данный предмет. Задачи: формировать представления о мерах профилактики и охраны здоровья.

Развивать зрительное восприятие, произвольное внимание, логическое мышление, грамматически правильную речь. Материал: парные карточки противоположные по значению к здоровью, фишки-картинки с изображением действий вредных или полезных в той или иной ситуации.

Посмотрите также:

Описание: Вариант 1. Ребёнку предлагается рассмотреть картинки, и определить: на каких из них изображены действия, вредящие здоровью человека, а на каких наоборот являющиеся полезными.

Вариант 2. Ребёнку предлагаются парные карточки противоположные по значению к здоровью. Ему необходимо заполнить пустые окошки на них фишками-картинками, соответствующими условиям заданной ситуации. Развивать тактильные ощущения, словесно-логическое мышление, память, грамматически правильную речь.

Лучшие онлайн игры на реальные деньги без вложений

Материал: мешок, расчёска, зубная щётка и паста, мыло, шампунь, мочалка, носовой платок, полотенце, ножницы. Описание: дети на ощупь угадывают предметы личной гигиены и рассказывают, для чего они предназначены, и как ими пользоваться.

С помощью считалки выбирается водящий, он выходит из группы. Воспитатель с детьми договаривается, кто и что будет изображать. Затем водящего приглашают, дети по очереди показывают навыки гигиены при помощи жестов и мимики.

Ведущий должен отгадать, что показывают дети: умывание, чистку зубов, обтирание, причёсывание, купание.]